Σχολικές Δράσεις
- Λεπτομέρειες
Στις 29 Ιουνίου, το Λύκειο Κοκκινοχωρίων «Φώτη Πίττα» αποχαιρέτησε με συγκίνηση τους τελειόφοιτους μαθητές και μαθήτριές του. Η τελετή αποφοίτησης σηματοδότησε την ολοκλήρωση μιας σημαντικής διαδρομής και την αρχή ενός νέου κεφαλαίου στη ζωή τους.
Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία και τους χαιρετισμούς τους ο Πρόεδρος του Επαρχιακού Οργανισμού Αυτοδιοίκησης Αμμοχώστου κ. Γιάννης Καρούσος, ο Αντιδήμαρχος Φρενάρους κ. Κώστας Μιχαήλ, ο Αντιπρόεδρος της Σχολικής Εφορείας κ. Γιώργος Γιατρού και η Γραμματέας του Συνδέσμου Γονέων κα Έλενα Ιωάννου.
Στη συνέχεια, ο Διευθυντής του σχολείου, κ. Αδάμος Κακουρής, στη λογοδοσία του ανέδειξε το εκπαιδευτικό, παιδαγωγικό και κοινωνικό έργο του σχολείου της φετινής σχολικής χρονιάς.
Μετά την προσφώνησή του προς τους τελειόφοιτους, ακολούθησε η αντιφώνηση των πρωτευσασών μαθητριών, Ανδρέου Έλλης (Γ3.2) και Νίκου Μαγδαληνής (Γ3-4), οι οποίες, με λόγια γεμάτα συγκίνηση και ευγνωμοσύνη, ευχαρίστησαν τους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειές τους για τη στήριξη και την καθοδήγηση που τους προσέφεραν όλα τα χρόνια της φοίτησής τους.
Η τελετή ολοκληρώθηκε σε μια ζεστή και συγκινητική ατμόσφαιρα, γεμάτη χαμόγελα, μελωδίες και όμορφες αναμνήσεις, με τις θερμότερες ευχές για καλή πρόοδο και κάθε επιτυχία στη νέα πορεία των αποφοίτων μας.
Φωτογραφικό υλικό: https://photos.app.goo.gl/twkWTKJBBE68bniy7
- Λεπτομέρειες
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ «Τεχνητή Νοημοσύνη για Συμπεριληπτική Εκπαίδευση: Ενδυνάμωση Εκπαιδευτικών και Μαθητών/τριών μέσω της Τεχνολογίας», η καθηγήτρια του σχολείου μας, κα Μαρία Μαγκλάρα, παρακολούθησε επιμορφωτικό σεμινάριο στο Ελσίνκι της Φινλανδίας, από τις 18 έως τις 23 Μαΐου 2026, με τίτλο «Συμπεριληπτική Εκπαίδευση με Τεχνητή Νοημοσύνη». Το σεμινάριο επικεντρώθηκε στη συμπεριληπτική και παιδαγωγικά ουσιαστική αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στην εκπαίδευση, με ιδιαίτερη έμφαση στον ρόλο του/της εκπαιδευτικού ως σχεδιαστή/τριας μαθησιακών εμπειριών που ανταποκρίνονται στις διαφορετικές ανάγκες, ικανότητες και ρυθμούς μάθησης των μαθητών/τριών.
Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης παρουσιάστηκαν σύγχρονα ψηφιακά και ΤΝ εργαλεία που μπορούν να ενισχύσουν τη συμμετοχή, τη δημιουργικότητα και τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας. Ενδεικτικά, έγινε αναφορά στη χρήση του εργαλείων για διαδραστικές παρουσιάσεις και άμεση ανατροφοδότηση. Παράλληλα, το σεμινάριο ανέδειξε τη σημασία της ηθικής χρήσης της ΤΝ, της δημιουργίας ψηφιακών βοηθών και της παιδαγωγικής αξιοποίησης της ΤΝ όχι ως εργαλείου παροχής έτοιμων απαντήσεων, αλλά ως μέσου καθοδήγησης, προβληματισμού και διερεύνησης.
Ένα από τα σημαντικότερα μαθησιακά οφέλη της επιμόρφωσης ήταν η βαθύτερη κατανόηση του τρόπου με τον οποίο η ΤΝ μπορεί να ενταχθεί στη διδασκαλία με κριτικό και συμπεριληπτικό τρόπο. Μέσα από πρακτικές δραστηριότητες, όπως ο σχεδιασμός εκπαιδευτικών προτροπών, η δημιουργία ιστοριών, η παραγωγή εικόνας, η αφήγηση μέσω κινούμενων σχεδίων και η χρήση εργαλείων για παιχνιδοποίηση της διδασκαλίας, έγινε σαφές ότι η ΤΝ μπορεί να λειτουργήσει υποστηρικτικά για μαθητές/τριες με διαφορετικά μαθησιακά προφίλ. Επιπλέον, δόθηκε έμφαση στην καλλιέργεια δεξιοτήτων, όπως η κριτική σκέψη, η μεταγνώση, η δημιουργικότητα και η συνεργασία. Η επιμόρφωση ανέδειξε επίσης την ανάγκη ο/η εκπαιδευτικός να διατηρεί ενεργό παιδαγωγικό ρόλο, θέτοντας κατάλληλα ερωτήματα, παρέχοντας καθοδήγηση και ενθαρρύνοντας τους/τις μαθητές/τριες να σκέφτονται, να πειραματίζονται και να αναστοχάζονται.
Οι προοπτικές εφαρμογής των γνώσεων αυτών στο σχολείο είναι ιδιαίτερα σημαντικές. Τα εργαλεία που παρουσιάστηκαν μπορούν να αξιοποιηθούν σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα, τόσο για την ενίσχυση της συμμετοχής των μαθητών/τριών όσο και για τη διαφοροποίηση δραστηριοτήτων ανάλογα με τις ανάγκες της τάξης. Στο μάθημα της Γλώσσας και της Λογοτεχνίας, για παράδειγμα, η ΤΝ μπορεί να υποστηρίξει τη δημιουργία ερωτήσεων κατανόησης, δραστηριοτήτων δημιουργικής γραφής, οπτικοποιήσεων λογοτεχνικών σκηνών και εναλλακτικών τρόπων έκφρασης. Παράλληλα, μπορεί να αξιοποιηθεί για την υποστήριξη μαθητών/τριών που χρειάζονται περισσότερη καθοδήγηση, χωρίς να μειώνεται το επίπεδο πρόκλησης για τους/τις υπόλοιπους/ες. Συνολικά, το σεμινάριο προσέφερε ουσιαστικές γνώσεις και πρακτικές ιδέες για μια πιο συμπεριληπτική, δημιουργική και ανθρωποκεντρική αξιοποίηση της ΤΝ στη σχολική τάξη.
- Λεπτομέρειες
Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του προγράμματος Erasmus+ του Λυκείου Κοκκινοχωρίων Φώτη Πίττα, η καθηγήτρια του σχολείου μας, κα Βασούλλα Κονή Τοφή, συμμετείχε σε επιμορφωτικό πρόγραμμα κινητικότητας με τίτλο «Cultivating Diversity and Inclusion» («Καλλιεργώντας τη Διαφορετικότητα και τη Συμπερίληψη»), το οποίο πραγματοποιήθηκε στη Βουδαπέστη (Ουγγαρία) από τις 27 Απριλίου έως τις 2 Μαΐου 2026.
Η συγκεκριμένη επιμορφωτική δράση εντάσσεται στον στρατηγικό σχεδιασμό του σχολείου για την ενίσχυση της ευρωπαϊκής του διάστασης, την επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού προσωπικού και την προώθηση σύγχρονων, συμπεριληπτικών παιδαγωγικών πρακτικών.
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες, μεταξύ των οποίων το Βέλγιο, η Μάλτα, η Πορτογαλία, η Ελλάδα, η Λιθουανία, η Σουηδία, η Ισπανία, η Ιρλανδία και η Γαλλία, δίνοντας τη δυνατότητα για ουσιαστικό διαπολιτισμικό διάλογο και ανταλλαγή καλών πρακτικών.
Το σεμινάριο επικεντρώθηκε στη διαχείριση της πολυπολιτισμικότητας στη σύγχρονη σχολική τάξη και στην προώθηση της διαφορετικότητας και της συμπερίληψης. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε:
• στην αποδόμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων
• στην κατανόηση των εμποδίων στη διαπολιτισμική επικοινωνία και στους τρόπους υπέρβασής τους
• στην ανάπτυξη δεξιοτήτων διαπολιτισμικής επικοινωνίας
• στην κατανόηση του φαινομένου του πολιτισμικού σοκ και των σταδίων του
• στην αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων (ICT) για την ενίσχυση της συνεργασίας και της αλληλεπίδρασης των μαθητών
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, μελέτες περίπτωσης και συνεργατικές ασκήσεις, οι συμμετέχοντες/ουσες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τεχνικές και καινοτόμες προσεγγίσεις, οι οποίες μπορούν να εφαρμοστούν άμεσα στη σχολική τάξη.
Οι συμμετέχοντες και οι συμμετέχουσες δεν περιορίστηκαν μόνο σε επαγγελματική συνεργασία, αλλά ανέπτυξαν σχέσεις αμοιβαίας εκτίμησης, φιλίας και ουσιαστικής συναδελφικότητας, ενισχύοντας τους δεσμούς μεταξύ εκπαιδευτικών από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες.
Παράλληλα, το πρόγραμμα έδωσε στους συμμετέχοντες/ουσες τη δυνατότητα να γνωρίσουν τον πολιτισμό της χώρας σε βάθος, υπερβαίνοντας το στενό πλαίσιο του σεμιναρίου και προσεγγίζοντας ευρύτερες πτυχές της τοπικής ζωής.
Η συμμετοχή του Λυκείου Κοκκινοχωρίων Φώτη Πίττα σε προγράμματα Erasmus+ επιβεβαιώνει τη δέσμευσή του για συνεχή βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, ενίσχυση της συμπερίληψης και ενεργή παρουσία στον ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό χώρο.
- Λεπτομέρειες
Η τελευταία ημέρα της κινητικότητας ολοκληρώθηκε σε κλίμα συγκίνησης και ικανοποίησης για όσα βίωσαν οι μαθητές μας.
Οι μαθητές επέστρεψαν στις ομάδες της Τρίτης και παρακολούθησαν τα εργαστήρια τέχνης και ψυχολογίας, στα οποία δεν είχαν συμμετάσχει προηγουμένως, ολοκληρώνοντας έτσι τον κύκλο των δραστηριοτήτων.
Ακολούθησε η απονομή τιμητικών διπλωμάτων συμμετοχής από το σχολείο φιλοξενίας σε μαθητές και εκπαιδευτικούς. Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε η βράβευση του μαθητή μας, Κρίστιαν Κότση, για την ενεργή συμμετοχή του στο podcast του σχολείου.
Η κινητικότητα έκλεισε με ένα αποχαιρετιστήριο πάρτι barbeque, όπου οι Κροάτες εταίροι μας προσέφεραν παραδοσιακά φαγητά, δημιουργώντας ένα ζεστό και φιλικό κλίμα.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς το σχολείο φιλοξενίας και ιδιαίτερα προς την υπεύθυνη του προγράμματος, κ. Tea Juras, για την εξαιρετική διοργάνωση, τη φιλοξενία και τις μοναδικές εμπειρίες που προσέφεραν στους μαθητές μας.
Η κινητικότητα αυτή ανέδειξε τη σημασία της συμπερίληψης στην εκπαίδευση, φέρνοντας κοντά μαθητές από διαφορετικά περιβάλλοντα και καλλιεργώντας αξίες όπως ο σεβασμός, η αποδοχή και η ισότιμη συμμετοχή. Ανυπομονούμε να ανταποδώσουμε τη φιλοξενία και να συνεχίσουμε αυτή την όμορφη συνεργασία.
- Λεπτομέρειες
Η τέταρτη ημέρα της κινητικότητας ήταν αφιερωμένη στην πρωτεύουσα της Κροατίας το Zagreb και αποτέλεσε μια αξέχαστη εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες.
Η ημέρα ξεκίνησε νωρίς με εκδρομή στο Zagreb, όπου οι μαθητές περιηγήθηκαν στο ιστορικό κέντρο της πόλης. Από την πλατεία King Tomislav έως την Upper Town, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σημαντικά αξιοθέατα, πάρκα και πολιτιστικά σημεία ενδιαφέροντος.
Ακολούθησε επίσκεψη στο εντυπωσιακό Τεχνολογικό Μουσείο «Nikola Tesla», όπου οι μαθητές παρακολούθησαν επίδειξη πειραμάτων βασισμένων στις εφευρέσεις του Νίκολα Τέσλα. Παράλληλα, ξεναγήθηκαν σε εκθεσιακούς χώρους με σημαντικά τεχνολογικά επιτεύγματα, επισκέφθηκαν αναπαράσταση ορυχείου και ολοκλήρωσαν την εμπειρία τους σε ένα από τα παλαιότερα πλανητάρια.
Η ημέρα συνεχίστηκε με επίσκεψη στο κέντρο «Experience Europe», προσφέροντας στους μαθητές μια σύγχρονη και διαδραστική εμπειρία γύρω από την Ευρωπαϊκή Ένωση αναδεικνύοντας τις αξίες της ισότητας, της συμπερίληψης και της συνεργασίας μεταξύ των λαών της Ευρώπης.
Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με δείπνο σε εστιατόριο στην περιοχή Varaždin, μέσα σε ένα όμορφο φυσικό περιβάλλον με αμπελώνες, όπου οι μαθητές απόλαυσαν το ηλιοβασίλεμα σε ένα χαλαρό και ευχάριστο κλίμα.
Μια ημέρα γεμάτη εικόνες, γνώση και εμπειρίες που θα μείνουν αξέχαστες.
- Λεπτομέρειες
Η τρίτη ημέρα της κινητικότητας ήταν αφιερωμένη στον εορτασμό της Ημέρας του Πλανήτη και ήταν γεμάτη μοναδικές εμπειρίες σε επαφή με τη φύση και τον τοπικό πολιτισμό.
Η ημέρα ξεκίνησε με ένα διαδραστικό παιχνίδι εξερεύνησης στο πάρκο Zrinski στο Čakovec, όπου οι μαθητές συνεργάστηκαν σε ομάδες και ανακάλυψαν στοιχεία του φυσικού περιβάλλοντος μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Την ίδια ώρα, ο μαθητής του σχολείου μας, Κρίστιαν Κότση, μαζί με τους Κροάτες και Γερμανούς εταίρους μας, συμμετείχε με μεγάλη επιτυχία στο podcast του σχολείου. Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και να αναπτύξουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες.
Στη συνέχεια, η ομάδα αναχώρησε για τα σύνορα με τη Σλοβενία και περπάτησε κατά μήκος της διαδρομής Svetomartinska Mura Trail. Οι μαθητές γνώρισαν από κοντά τον ποταμό Mura και επισκέφθηκαν τον παραδοσιακό νερόμυλο «Mlin na Muri», ενώ μία από τις πιο ξεχωριστές στιγμές της ημέρας ήταν η διέλευση του ποταμού με παραδοσιακό ferry. Ακολούθως, η αποστολή επισκέφθηκε το κέντρο επισκεπτών «Med dvemi vodami», όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη σημαντική βιοποικιλότητα της περιοχής Međimurje.
Η ημέρα συνεχίστηκε, με θερμή υποδοχή από ντόπιους στο χωριό Podturen, με την παρουσία της παραδοσιακής μάσκας «čaplja», καθώς και παρουσίαση τοπικών χειροτεχνιών και παραδοσιακών εδεσμάτων, προσφέροντας στους μαθητές μια αυθεντική γεύση του πολιτισμού της περιοχής και ενισχύοντας τον σεβασμό προς τις τοπικές κοινότητες και την πολιτισμική διαφορετικότητα. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την τοπική παράδοση στο μουσείο «Međimurska hiža starina» το οποίο είναι ένα αυθεντικό, διατηρημένο σπίτι 150 ετών, με παραδοσιακά αντικείμενα και ενδυμασίες που αποτυπώνουν την καθημερινή ζωή πέντε γενεών.
Μια ημέρα γεμάτη φύση, πολιτισμό και μοναδικές εμπειρίες που ανέδειξαν τη σημασία της προστασίας του πλανήτη και άφησαν τις καλύτερες εντυπώσεις σε όλους τους συμμετέχοντες.
- Λεπτομέρειες
Η δεύτερη ημέρα της κινητικότητας ξεκίνησε δυναμικά με ενδιαφέροντα μαθήματα Φυσικής και Μαθηματικών, στα οποία οι μαθητές μας συμμετείχαν ενεργά, δουλεύοντας ομαδικά με τους Κροάτες εταίρους τους σε μικτές ομάδες, ενισχύοντας τη συνεργασία, τη συμπερίληψη, την αποδοχή και την ενεργό συμμετοχή όλων.
Στη συνέχεια, οι συμμετέχοντες χωρίστηκαν σε δύο ομάδες: η πρώτη ομάδα παρακολούθησε εργαστήριο ψυχολογίας, ενώ η δεύτερη συμμετείχε σε εργαστήριο τέχνης. Και τα δύο εργαστήρια εστίαζαν στην έκφραση των συναισθημάτων μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, διερευνώντας πώς το μυαλό εκφράζεται και πώς ο ρυθμός μπορεί να συμβάλει στη συναισθηματική ισορροπία. Ακολούθως, οι μαθητές επέστρεψαν στις ομάδες της προηγούμενης ημέρας και παρακολούθησαν τα εργαστήρια αρωματοθεραπείας και μουσικοθεραπείας, τα οποία δεν είχαν παρακολουθήσει την προηγούμενη ημέρα.
Το απόγευμα, η ομάδα ταξίδεψε με τρένο στην πόλη Varaždin, την πρώτη πρωτεύουσα της Κροατίας. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και συμμετείχαν σε ένα συναρπαστικό παιχνίδι ανακάλυψης της πόλης, γνωρίζοντας με βιωματικό τρόπο την ιστορία και τα σημαντικότερα αξιοθέατά της.
Η ημέρα ολοκληρώθηκε με δείπνο σε εστιατόριο της πόλης Varaždin και επιστροφή με τρένο στο Čakovec, αφήνοντας σε όλους όμορφες αναμνήσεις και την αίσθηση μιας ξεχωριστής εμπειρίας.
- Λεπτομέρειες
Η πρώτη ημέρα της κινητικότητας στην Κροατία ξεκίνησε με ενθουσιασμό και θερμό καλωσόρισμα από την υπεύθυνη του προγράμματος κ. Tea Juras. Ακολούθησαν παρουσιάσεις από όλα τα συμμετέχοντα σχολεία από την Κροατία, τη Γερμανία και την Κύπρο, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να γνωριστούν, να επικοινωνήσουν και να καλλιεργήσουν σχέσεις συνεργασίας και αμοιβαίου σεβασμού μεταξύ μαθητών από διαφορετικά περιβάλλοντα.
Στη συνέχεια, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον και βιωματικό εργαστήριο, όπου μέσα από πειράματα ανακάλυψαν τι πραγματικά κρύβουν τα αναψυκτικά. Έπειτα, χωρίστηκαν σε δύο ομάδες: η πρώτη ομάδα συμμετείχε σε εργαστήριο μουσικοθεραπείας, εστιάζοντας σε δραστηριότητες που συνδύαζαν κίνηση, ρυθμό, λόγο και μουσική, με στόχο τη χαλάρωση και την ευεξία, ενώ η δεύτερη ομάδα παρακολούθησε εργαστήριο αρωματοθεραπείας, όπου οι μαθητές δημιούργησαν τα δικά τους αρώματα και διερεύνησαν πώς τα αρώματα μπορούν να συμβάλουν στη συγκέντρωση, τη χαλάρωση και την ψυχική ισορροπία.
Ακολούθησε επίσκεψη στο Μουσείο Međimurje στο Čakovec, το οποίο στεγάζεται στο ιστορικό κάστρο Zrinski. Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε η ερμηνεία ενός παραδοσιακού τραγουδιού αγάπης a cappella από εκπαιδευτικό του σχολείου φιλοξενίας, προσφέροντας μια μοναδική εμπειρία γεμάτη συναίσθημα και πολιτισμό. Επιπρόσθετα, πραγματοποιήθηκε περιήγηση στο μουσείο με τη συνοδεία έμπειρου ξεναγού, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την τοπική ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά της περιοχής.
Η ημέρα ολοκληρώθηκε με παιχνίδι bowling, όπου οι μαθητές διασκέδασαν και ανέδειξαν τις αθλητικές τους δεξιότητες, και δείπνο σε εστιατόριο στην πόλη Čakovec, σε ένα ευχάριστο και φιλικό κλίμα που ενίσχυσε τους δεσμούς μεταξύ των συμμετεχόντων.
Από το Λύκειο Κοκκινοχωρίων «Φώτη Πίττα» στο Čakovec της Κροατίας με το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+
- Λεπτομέρειες
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «AI and Inclusion in Education», αντιπροσωπεία 9 μαθητών και 2 εκπαιδευτικών του Λυκείου Κοκκινοχωρίων «Φώτη Πίττα» επισκέφθηκε το σχολείο Srednja škola Čakovec στην πόλη Čakovec της Κροατίας, από τις 19 έως τις 26 Απριλίου 2026.
Στην κινητικότητα συμμετείχαν επίσης 10 μαθητές από το σχολείο IGS Betzdorf-Kirchen της Γερμανίας, 6 μαθητές από το Γυμνάσιο Κοκκινοχωρίων «Πάνου Ιωάννου», καθώς και Κροάτες μαθητές από το σχολείο φιλοξενίας, δημιουργώντας ένα δυναμικό και πολυπολιτισμικό περιβάλλον συνεργασίας, φέρνοντας κοντά μαθητές από διαφορετικές χώρες και κοινωνικά περιβάλλοντα και προωθώντας έμπρακτα την κουλτούρα της συμπερίληψης.
Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε εκπαιδευτικές και πολιτιστικές δραστηριότητες, συνεργάστηκαν με μαθητές από άλλες χώρες και πολιτισμικά υπόβαθρα και γνώρισαν από κοντά τον τοπικό πολιτισμό, αναπτύσσοντας αξίες όπως η συμπερίληψη, η συνεργασία, η αποδοχή και ο σεβασμός της διαφορετικότητας.
Στη δεύτερη κινητικότητα του προγράμματός μας συμμετείχαν οι μαθητές: Δήμητρα Μπουζούκη (Α2.1), Ανδρέας Κουμή (Α2.2), Αγγελική Μιχαήλ (Α3-4), Παύλος Βάσιλας (Β3.2), Ανδριάνα Μιχαήλ (Β3.2), Μαίρη Τοφαλή (Β3.2), Κρίστιαν Κότση (Β3-4), Κυριακή Κωνσταντίνου (Β6.1) και Παναγιώτης Χριστοδούλου (Β6.1).
Τη γενική εποπτεία και τον συντονισμό του προγράμματος είχαν η κ. Κατερίνα Πιερή (Βοηθός Διευθύντρια) και ο κ. Θεόφιλος Γεωργίου, ενώ η αποστολή πραγματοποιήθηκε υπό τη συνοδεία των καθηγητών Πληροφορικής του σχολείου μας, κ. Σωτηρούλας Γιασουμή και κ. Κωνσταντίνου Δημητρίου.

- Λεπτομέρειες
Την Πέμπτη 2 Απριλίου 2026, το σχολείο μας διοργάνωσε με μεγάλη επιτυχία μια ξεχωριστή εκδήλωση Erasmus+ με τίτλο «Τεχνητή Νοημοσύνη και Συμπερίληψη», στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας της Ευρώπης, φέρνοντας κοντά μαθητές και εκπαιδευτικούς από την Κύπρο, την Ιταλία και την Κροατία σε ένα πνεύμα συνεργασίας και ανταλλαγής ιδεών.
Είχαμε την τιμή να φιλοξενήσουμε τον Δρ. Κώστα Μαυρίδη, Μέλος του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, ο οποίος ενέπνευσε τους μαθητές μας με τις σκέψεις του για την Ευρωπαϊκή Ένωση, τη δημοκρατική συμμετοχή και τη σημασία της συμπερίληψης στη διαμόρφωση του μέλλοντος της Ευρώπης. Με την παρουσία του μας τίμησε και ο Επιθεωρητής Πληροφορικής κ. Χρίστος Κουλλάς.
Ξεχωριστή στιγμή της εκδήλωσης αποτέλεσαν τα σύντομα βίντεο που δημιούργησαν οι μαθητές μας στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών. Μέσα από αυτά, διερεύνησαν την Προεδρία της Κύπρου στην Ευρωπαϊκή Ένωση και ανέδειξαν πώς οι προτεραιότητές της μπορούν να συμβάλουν στην προώθηση της συμπερίληψης στην εκπαίδευση και την κοινωνία.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε επίσης θεατρικό δρώμενο από μαθητές, παρουσιάσεις και έναν ουσιαστικό διάλογο για τον ρόλο των νέων στην Ευρώπη. Οι εταίροι μας από την Κροατία (Srednja škola Čakovec) συμμετείχαν ενεργά με τη βοήθεια της τεχνολογίας, παρουσιάζοντας το σχολείο τους διαδικτυακά και θέτοντας ερωτήσεις κατά τη διάρκεια της συζήτησης.
Η εκδήλωση αυτή αποτέλεσε μια ζωντανή απόδειξη των αξιών του Erasmus+: ενότητα, δημιουργικότητα, καινοτομία και συνεργασία πέρα από σύνορα.
Μπορείτε να παρακολουθήσε την εκδήλωση στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://shorturl.at/n0M4U
Η εκδήλωση συγχρηματοδοτήθηκε από το πρόγραμμα Erasmus+ και το Nissi Beach Hotel, Ayia Napa.


